• 天津外国语大学滨海外事学院 石俊芳老师
    有感与POCIB大赛
    天津外国语大学滨海外事学院 石俊芳老师
    POCIB 外贸培训心得体会 www.pocib.com 2018年06月06日
天津外国语大学滨海外事学院 石俊芳老师 第七届POCIB大赛(春季赛)获奖博文

2018年4月9日至28日,为期20天的POCIB大赛,是我从教以来记忆非常深刻的20天,在那20天里,我就犹如打满鸡血的战士与20名学生共同战斗在商业战场上。这是我第一次带队参加POCIB大赛,虽然比赛前有教师培训,但短短两天的培训要把国贸专业的专业课全部掌握甚至用熟,确实有难度。

回顾这次大赛,我有太多感想。首先,专业知识非常重要。POCIB大赛的内容与国贸专业密切相关,牢固的专业知识基础能够帮助学生们快速入手,这就要求老师在上课时一定要注重对学生们技能的训练。其次,团队配合和集体荣誉感不可或缺,一个有着共同目标的团队,就是一个有着强大力量的团队。大家都知道木桶效应,一只水桶能装多少水取决于它最短的那块木块。因此需要对团队中基础较差和分数低的同学进行额外的辅导与鼓励。再次,注意对同学作息的要求。20天的比赛是一场马拉松而不是百米冲刺,学生的身体素质不能够忽略,比赛不仅仅是专业知识的比拼,同样也是体能、抗压能力的考验。最后,老师给予学生们的支持和鼓励是必不可少的。

比赛开始前,我本以为会轻松度过,只需要对学生进行理论指导就可以了。但实际不然,比赛一开始,不是理论知识上的问题,反而是软件操作问题比较多,我也只是在培训时知道一些操作,后来又自己尝试着做过些操作,但有些具体问题还是不能解决,比如有些电脑不能正常登录,有些账户开始没钱等等,需要及时与在线的POCIB老师请教。到了夜深人静时,才是我最忙碌的时候。学生白天上课,只有在夜晚集中进行操作。各种各样的突发问题、突发情况,技术的、专业的、理论的、操作的,就像潮水一样涌来,即使一些看起来微不足道的小问题,都需要下大力气去解决。开始时确实弄的手忙脚乱、焦头烂额。直到12点系统关闭,学生不能再操作,但我还是睡不着,还想要知道学生在前一天取得的成绩如何,那种煎熬只有经历过才有深刻的体会。

比赛中,不止学生经受了锻炼,对我也是极大的促进。每天早上6点起床打开微信或QQ,我会发现学生们会讨论研究到凌晨两点,他们也一直在努力。学生们慢慢摸索出来一些经验和技巧。 比赛中,系主任王老师也一直抽出时间来给我们鼓励与慰问,为我们营造了一个良好的环境。当然POCIB大赛的老师们也很辛苦,每天从早晨9点到晚上24点解答各个学校老师同学们遇到的各种问题。

虽然2018年POCIB春季赛已经结束,但是它带给我们的影响却是深远而无穷的。它像一座桥梁,引领我们一直前进,让我们逐渐融入到世界经济洪流冲击下的这所纷呈复杂的“大观园” ,让学生们实现与国际贸易业务的无缝对接。

  • 这是一个令人兴奋的、相当实用的课程,如果希望进入外贸行业的学生在就业前能够通过POCIB实训并达到要求,肯定会受到企业的欢迎,会对其未来的职业生涯有很大帮助。
  • POCIB清楚地展示了外贸业务的全貌,网络化仿真模拟的创新方式提供了更有效的学习方法。参加这个实训的员工非常投入。我们发现它对新人快速适应工作非常有用。
  • 事实证明从POCIB实训中获得的技能可以更好的同我们现有的岗位业务技能对接,希望以后的新人都能够在上岗前参加POCIB实训。
  • 利用POCIB我们可以在短期内快速提高新员工的工作技能,并且避免了可能的业务风险。参加这个实训的员工非常投入。我们需要在更大的范围内推广这个培训课程。
  • POCIB 项目利用现代科技,推进国际贸易教学改革和人才培养模式创新,是一项具有重要意义的举措,是走校企结合道路,实现理论与实际结合的必然选择。
  • POCIB是最优秀的外贸实习软件,提高了学生自我学习能力,弥补了学生实习困难的现状,全面提升外贸从业综合素质,帮助我们实现了从学校到外贸公司零距离就业的人才培养目标。
  • 首次组织学生参加POCIB大赛,感觉这是个很好的实训平台,学生对仿真的外贸业务流程兴趣高,参与和投入的时间、精力都超出了老师的预期。对提高外贸业务综合技能有很好的效果。
  • POCIB是“超仿真的外贸模拟软件”,通过它可以学到真实的外贸业务中几乎所有应该掌握的知识和技能。对于学生来讲,通过POCIB的学习则更全面、更系统、更高效!
  • POCIB是非常优秀的实训软件。它使学生不再停留在枯燥的贸易实务理论学习上,而是可以去体验生动的贸易环境,面对风险、承担责任、有失败更有收获。
  • POCIB是一个理论学习和实践操作相互融合的优秀模式,使大学生以一种全新的方式,掌握交易技巧,提高商务谈判和进出口核算等方面的能力。这些通常难以从课堂和其它的活动中获取。
  • 参加POCIB大赛,能够使大学生在“玩游戏”中把应学习的知识和技能较好地掌握,提高了学生的动手能力、解决问题的能力,尤其是解决了学生“实习只是个形式”的现实问题。
  • POCIB竞赛增加了学生校际间的交流,在高强度的比赛中,学生们除了疲倦以外,体现出更多的是专注、热情与顽强拼搏!
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