• 广东南华工商职业学院 唐子雁
    POCIB竞赛,检验教学质量的舞台
    广东南华工商职业学院 唐子雁
    POCIB 外贸培训心得体会 www.pocib.com 2018年12月14日
广东南华工商职业学院 唐子雁 第八届POCIB大赛秋季赛获奖博文

作为一名从教十余年的高职教师,我有时候会不免思考这些问题:我们在课程所教的知识和能力能经得起社会的检验吗?我们对学生的期末考核是否真符合学生的能力呢?我们最怕学生说:老师您教的都是没用的东西。

我校国际经济贸易及相关专业完整地参加了第一届到第八届POCIB比赛,获得过多项团体一等奖和个人一等奖,我本人也亲自指导了六届的学生比赛,也算是完整经历了POCIB赛制的成长。总结专业老师选拔和指导学生的参赛经验,我真正发现POCIB是检验教学质量和教学理念的一个非常好平台,具有以下三个方面的作用。

作用1:衡量专业全国实力排名

POCIB比赛是一个全国性国贸相关专业的专业性竞赛,每年都会有500支左右来自全国高校参赛队伍,近万名学生在POCIB这个平台进行角逐。通过比分我们能够衡量自己专业在全国相关院校的排名。与省赛和国赛的互联网+外贸技能竞赛相比,POCIB比赛更加直接,参赛的学生也更加广泛。

作用2:学生直接感受交易流程

纸上得来总觉浅,绝知此事要躬行。现在我们通过项目化教学和课堂翻转等教学模式和教学方法来提高我们的教学水平,学生的能力往往只限于课本和课堂的环境。我们在学校教学往往只能通过显性的知识传授,并不能完全传授学生的默会能力,我们构建的教学情境也往往太过于简单。POCIB比赛通过学生间的交易模拟,让学生切身体会人与人之间,公司与公司之间进行交易时可能会发生的各种各类问题。今天过比赛,学生自然就知道了FOB,CIF,CFR中运费和保险费是哪方承担的,TT,DA,DP和LC什么时候该付款。这些都是我们在课上强调了,但是学生掌握的并不是很好知识内容。

作用3:加强专业间沟通

POCIB聚集了国内一流相关专业学生参加比赛,知道老师们也在q群平台进行沟通。通过比赛更多的学生展示了自己的实力,更多的老师发挥了自己的特长。学生与学生,老师与老师之间的沟通更顺畅了,更多的资源共享在这个平台实现。

参加pocib,获得好名次是对教学最好的肯定。我们可以自信满满地对学生说我们教的,都是有用的!

  • 这是一个令人兴奋的、相当实用的课程,如果希望进入外贸行业的学生在就业前能够通过POCIB实训并达到要求,肯定会受到企业的欢迎,会对其未来的职业生涯有很大帮助。
  • POCIB清楚地展示了外贸业务的全貌,网络化仿真模拟的创新方式提供了更有效的学习方法。参加这个实训的员工非常投入。我们发现它对新人快速适应工作非常有用。
  • 事实证明从POCIB实训中获得的技能可以更好的同我们现有的岗位业务技能对接,希望以后的新人都能够在上岗前参加POCIB实训。
  • 利用POCIB我们可以在短期内快速提高新员工的工作技能,并且避免了可能的业务风险。参加这个实训的员工非常投入。我们需要在更大的范围内推广这个培训课程。
  • POCIB 项目利用现代科技,推进国际贸易教学改革和人才培养模式创新,是一项具有重要意义的举措,是走校企结合道路,实现理论与实际结合的必然选择。
  • POCIB是最优秀的外贸实习软件,提高了学生自我学习能力,弥补了学生实习困难的现状,全面提升外贸从业综合素质,帮助我们实现了从学校到外贸公司零距离就业的人才培养目标。
  • 首次组织学生参加POCIB大赛,感觉这是个很好的实训平台,学生对仿真的外贸业务流程兴趣高,参与和投入的时间、精力都超出了老师的预期。对提高外贸业务综合技能有很好的效果。
  • POCIB是“超仿真的外贸模拟软件”,通过它可以学到真实的外贸业务中几乎所有应该掌握的知识和技能。对于学生来讲,通过POCIB的学习则更全面、更系统、更高效!
  • POCIB是非常优秀的实训软件。它使学生不再停留在枯燥的贸易实务理论学习上,而是可以去体验生动的贸易环境,面对风险、承担责任、有失败更有收获。
  • POCIB是一个理论学习和实践操作相互融合的优秀模式,使大学生以一种全新的方式,掌握交易技巧,提高商务谈判和进出口核算等方面的能力。这些通常难以从课堂和其它的活动中获取。
  • 参加POCIB大赛,能够使大学生在“玩游戏”中把应学习的知识和技能较好地掌握,提高了学生的动手能力、解决问题的能力,尤其是解决了学生“实习只是个形式”的现实问题。
  • POCIB竞赛增加了学生校际间的交流,在高强度的比赛中,学生们除了疲倦以外,体现出更多的是专注、热情与顽强拼搏!
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